Изменения деятельности органов опеки и попечительства несовершеннолетних в 2022 году: государственная политика и возможности социальной рекламы. Семинар в Москве + Онлайн-трансляция

Современная государственная политика в области защиты прав детей.

• Фокусы внимания государственной политики в области защиты прав детей.
• Благополучие, детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе субъективное.
• Выученные уроки последних лет.
• Возможные пути реформирования органов опеки и попечительства.
• Реформирование организаций для детей-сирот.
• Подготовка и сопровождение выпускников.
• Международный опыт.

Социальная реклама и её возможности в повышении эффективности привлечения будущих родителей.

• Специфика восприятия социальной рекламы и сложности подачи.
• Практические рекомендации на основе российского и зарубежного опыта.
• Возможности социальной рекламы как инструмента в работе органов опеки.
• Тренинг по созданию и размещению эффективной социальной рекламы для привлечения будущих родителей.
• Обсуждение примеров и кейсов по раздаточным материалам.

Подготовка ребенка к перемещению в принимающую семью. Фоновая подготовка всех детей; индивидуальная подготовка, программа и техники сближения для детей старше 5 лет.

• Индивидуализация программ подготовки к семейному размещению воспитанников организаций для детей сирот. Обследование, диагностика и учет индивидуальных особенностей травмированного ребенка при организации его подготовки к семейному размещению.
• 3-х уровневая технология подготовки воспитанников к размещению в замещающую семью. Общий уровень — принципы организации долгосрочной программы дополнительного образования социально-психологической направленности для учреждений для детей-сирот, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе ОВЗ. Кризисный уровень — принципы организации реабилитационной работы с детьми с ПТСР и повышенной тревожностью сепарации/отвержения для формирования их готовности к участию в общей программе. Специализированный уровень — подготовка ребенка к размещению в конкретную семью; разработка и проведение и мониторинг программы сближения и первичной адаптации ребенка в новой семье.

Сопровождение замещающих семей: сопровождение как деятельность, направленная на профилактику и предотвращение отказа от воспитания детей усыновителями, опекунами (попечителями), и содействие полноценному развитию, благополучию и успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. Программы сопровождения семей, принявших на воспитание сложных категории детей.

• Особенности современного периода (изменчивость, пандемия, военные-политические и экономические кризисы) и их влияние на семейный климат и устойчивость замещающих семей. Лучшие практики сопровождения, доказавшие эффективность в период изоляции.
• Модельные программы сопровождения замещающих семей, принявшие на воспитание детей особо уязвимых категорий.
• Технология индивидуализации программ сопровождения замещающих семей с применением методики выявления факторов риска досрочного прекращения опеки над приемным ребенком.

Постинтернатное сопровождение выпускников. Инновационные технологии при сопровождении воспитанников и выпускников сиротских учреждений по подготовке к самостоятельной жизни.

• Модельная программа постинтернатного сопровождения и технология организации поддержки выпускникам организаций для детей сирот и замещающих семей в период получения ими профессионального образования и на первом месте работы.
• Травмоориентированный подход при определении готовности лиц из числа детей-сирот к самостоятельной продуктивной жизни. Критерии успешности и методы ее выявления. Лучшие отечественные практики сопровождения выпускников.

Психологические основы недопущения профессионального выгорание у специалистов органов опеки и попечительства.

• Принципы, причины и методы противодействия и профилактики профессионального выгорания. Система организации профилактики профессионального выгорания специалистов ОПП с учетом их профессиональной нагрузки. Профессиональная позиция и ответственность специалиста за своё эмоциональное и физическое самочувствие. Примеры упражнений и техник самопомощи.

• СЕМЬЯ Галина Владимировна Доктор психологических наук, профессор кафедры психологической антропологии МПГУ. Узнать больше Член Координационного совета при Правительстве Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства и руководитель рабочей группы «Ребенок и его право на семью» при Координационном совете; председатель Экспертного совета по специальному образованию при Комитете Государственной думы по образованию и науке; сопредседатель Экспертного совета Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей; член Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав; член Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних; международный эксперт.

• РУДОВ Алексей Геннадьевич Юрист, эксперт по семейному устройству (Министерства, Гос. Фонд поддержки детей в ТЖС, ОП РФ, ГД РФ, СФ РФ и др.) и российского отделения Детские деревни СОС. Член Совета Министерства образования и науки РФ по вопросам защиты прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей. С 2004 совместно с Министерством образования разрабатывает тему социальной рекламы для привлечения будущих родителей.

• СЕЛЕНИНА Екатерина Вадимовна Эксперт Национального фонда защиты детей от жестокого обращения, старший научный сотрудник Московского государственного психолого-педагогического университета.

*Общие условия по программе лояльности:

• Скидки распространяются на курсы повышения квалификации, семинары, вебинары, онлайн-трансляции, дистанционное обучение, профессиональную переподготовку.
• Скидки не распространяются на корпоративный формат обучения.
• Указанные скидки не суммируются.
• Программа лояльности действительна до 31.12.2020.

Обратитесь к нашим менеджерам, чтобы узнать размер Вашей скидки!