Слушатели, успешно прошедшие итоговую аттестацию по программе обучения, получают Удостоверение о повышении квалификации в объеме 24 часов, (Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 08 июня 2021 г. N041442, выдана Рособрнадзором).

Для участников предусмотрено

Методический материал, кофе-паузы.

Цели семинара/курса

Изучить стратегию внедрения проектного менеджмента, ознакомить менеджмент с вызовами проектных технологий на операционном уровне, показать практические примеры использования проектного менеджмента на предприятиях России и мира.

Особенности программы

Курс содержит большое количество практических заданий, разбор кейсов российских и зарубежных предприятий. В ходе занятий активно применяются интерактивные формы обучения.

В результате прохождения курса слушатели:

освоят основные составляющие проектного менеджмента;
проведут анализ тенденций развития проектного подхода в России и мире;
получат понимание важности интеграции проектных технологий по всей цепочке создания продукта;
изучат алгоритм внедрения проектного менеджмента;
научатся оценивать потенциал проектного управления по видам деятельности;
овладеют технологиями подготовки персонала к реализации технологии проектного управления.

Для кого предназначен

Собственников, генеральных, финансовых и коммерческих директоров, директоров по развитию, руководителей проектов, менеджеров проектов.

Это мероприятие относится к темам

Менеджмент, Управление проектами

Официальные документы Учебного центра

Версия для печати

День 1.

Что такое проектная деятельность?

Схема проектной деятельности.
Поддержка проектной культуры в организации.
Что нужно сделать, чтобы начать проект?
Рисковое мышление.

Практикум: форсайт по изучаемой теме.

Управление проектами.

Организационные матрицы.
Жизненные циклы проектов.
Как оценивать качество проекта?
Что значит «вести проект»?

Алгоритм развития проектной деятельности в организации.

Построение сетевых графиков.
Ограничения на проекты.
Операции растяжки.
Оценка ресурсной базы проектов.

Практикум: стратегическая игра «Формирование приоритетов применения проектного подхода в организации».

День 2.

Алгоритм оценки потенциала проектного менеджмента на предприятии.

Гартнер цикл, сбор и обработка данных по технологической цепочке предприятия.
Структура связей: CRM-системы, проекты в системе инфраструктурных сервисов.
Проектная среда предприятия: внутренний обмен данными, трансфер технологий.
Оценка существующих проектных инноваций на предприятии.

Практикум: деловая игра «Чек-лист готовности предприятия к внедрению проектного подхода».

Проектный менеджмент в маркетинге организации.

Маркетинговые стратегии в свете проектной деятельности.
Бенчмаркинг проектов.
Маркетинговые исследования поля проектного менеджмента.
Эффективность каналов маркетинга в свете проектной деятельности.

Риски проектного подхода.

Проектная деятельность в системе b2b и b2с сервисов.
Конкурентные преимущества проектно-активного предприятия и технологическая разведка.
Работа проектных офисов в фронт- и бэклинии.
Модели локального нормативного регулирования проектной деятельности на предприятии.

Практикум: Командное упражнение «Портрет проектного предприятия».

День 3.

Управление кадрами предприятия в условиях проектной деятельности.

Формирование проектных команд.
Проектная коммуникация.
Оценка и аттестация проектных команд.
Передача опыта проектных команд.
Модели проектных компетенций.

Практикум: деловая игра «Разработка модели отбора сотрудников в условиях проектного менеджмента».

Выход из проектной деятельности.

Как и когда нужно завершать проект?
Масштабирование проектных разработок.
Постпроектный мониторинг.
Постпроектная рефлексия и оценка рисков.

Бизнес-симуляция: «Развитие проектной компетенции».

Wrap-up сессия.

Как выстроить стратегию проектной деятельности в условиях локальных ограничений?
Как оценивать эффективность различных инструментов проектной деятельности?
Какие качества сотрудников подлежат развитию с точки зрения проектного подхода?
Как изменяется эффективность проектной деятельности?

Практикум: деловая игра «Формирование плана мероприятий по внедрению проектного подхода».

Версия для печати

СМИРНОВ Александр Борисович

Консультант-практик по управлению проектами и внедрению проектного управления, оптимизации бизнес-процессов, управлению инновациями.

Узнать больше

САФРОНОВ Пётр Александрович

Эксперт в области организационного консультирования, кандидат философских наук. Преподаватель Президентской академии, эксперт Корпоративного университета Сбербанка и Российского Оксфордского фонда, модератор проектной работы в МШУ «Сколково», руководитель магистерской программы, Институт образования при НИУ ВШЭ.

Узнать больше

Сфера профессиональных интересов:

Моделирование и оценка бизнес-процессов, формирование проектных команд, проведение семинаров по развитию проектных команд.

Образование:

2006 г.: Кандидат философских наук, МГУ им. М.В.Ломоносова.
2012 г.: Сертификат программы «Социология повседневности» НЕSP, Институт "Открытое общество".
2015 г.: Сертификат программы по менеджменту высшего образования, Джорджтаун/Фонд "Евразия".
2017 г.: Сертификат TOEFL.

Опыт работы:

2019 г.:
Руководитель проекта Оксфордский Российский Фонд, Ассоциация менеджеров культуры.
Методист и преподаватель РАНХиГС.
Советник директора по развитию, член экспертного совета Лицей им. А.М. Горчакова МГИМО(У) МИД РФ.

2018 г.:
Консультант-ментор по направлению «образование» Компания ProctorEdu/Фонд развития интернет-инициатив.
Ментор проектов по геймификации образовательных процессов Оксфордский Российский Фонд, Ассоциация менеджеров культуры.

2017 г.:
Фасилитатор, корпоративный тренер Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Институт образования ВШЭ.

2014-2018 гг.
Эксперт по направлениям «образование» и «проектный менеджмент» Конкурс инноваций в образовании, Институт образования ВШЭ, Рыбаков Фонд.
Руководитель образовательной программы «Доказательная образовательная политика» Институт образования ВШЭ.

2014-2016 гг.
Тренер, руководитель консалтингового проекта Казанский федеральный университет.

2012-2013 гг.
Модератор проектной работы, корпоративный тренер Московская Школа Управления «Сколково».

2011-2013 гг.
Декан РАНХиГС, философско-социологический факультет.

Публикации:

2019 г. Together Apart: Field Notes as Artefacts of Collaborative Ethnography (в соавт.) // Ethnography and Education (статья, Q1 WoS).
2019 г. Autoethnography of tutoring in the Russian university: from theoretical knowledge to practical implementation (в соавт.) // Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning (статья, Q2 WoS).
2019 г. Историографическая цезура: история и разрыв // Новое литературное обозрение, № 1(155) (статья, Q2 WoS).
Редактор коллективных монографий: «Острова Утопии: педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (М.: НЛО, 2015); «Опыт и теория: рефлексия, коммуникация, педагогика» (М.: Дело, 2012); «Этическое регулирование в академической среде» (М.: МАКС-Пресс, 2009).

Версия для печати

Виды скидок	Размер скидки*
При заполнении заявки на обучение на сайте	6%*
При единовременном участии двух и более сотрудников в одном мероприятии	7%*
Клиентам аудиторской компании АО «Финансовый Контроль и Аудит»	15%*
Программа для постоянных клиентов В зачет идет история посещений начиная с 01.01.2019 года и действует до 31.12.2020 года
2-5 посещение любого сотрудника компании (1-й партнерский уровень)	7%*
6-10 посещение любого сотрудника компании (2-й партнерский уровень)	10%*
с 11 посещения любого сотрудника компании (3-й партнерский уровень)	15%*

*Общие условия по программе лояльности:

Скидки распространяются на курсы повышения квалификации, семинары, вебинары, онлайн-трансляции, дистанционное обучение, профессиональную переподготовку.
Скидки не распространяются на корпоративный формат обучения.
Указанные скидки не суммируются.
Программа лояльности действительна до 31.12.2020.

Обратитесь к нашим менеджерам, чтобы узнать размер Вашей скидки!

Версия для печати

Заказать курс