Проектный менеджмент. Организация и управление проектом. Курс в Москве

День 1.

Что такое проектная деятельность?

• Схема проектной деятельности.
• Поддержка проектной культуры в организации.
• Что нужно сделать, чтобы начать проект?
• Рисковое мышление.

Практикум: форсайт по изучаемой теме.

Управление проектами.

• Организационные матрицы.
• Жизненные циклы проектов.
• Как оценивать качество проекта?
• Что значит «вести проект»?

Алгоритм развития проектной деятельности в организации.

• Построение сетевых графиков.
• Ограничения на проекты.
• Операции растяжки.
• Оценка ресурсной базы проектов.

Практикум: стратегическая игра «Формирование приоритетов применения проектного подхода в организации».

День 2.

Алгоритм оценки потенциала проектного менеджмента на предприятии.

• Гартнер цикл, сбор и обработка данных по технологической цепочке предприятия.
• Структура связей: CRM-системы, проекты в системе инфраструктурных сервисов.
• Проектная среда предприятия: внутренний обмен данными, трансфер технологий.
• Оценка существующих проектных инноваций на предприятии.

Практикум: деловая игра «Чек-лист готовности предприятия к внедрению проектного подхода».

Проектный менеджмент в маркетинге организации.

• Маркетинговые стратегии в свете проектной деятельности.
• Бенчмаркинг проектов.
• Маркетинговые исследования поля проектного менеджмента.
• Эффективность каналов маркетинга в свете проектной деятельности.

Риски проектного подхода.

• Проектная деятельность в системе b2b и b2с сервисов.
• Конкурентные преимущества проектно-активного предприятия и технологическая разведка.
• Работа проектных офисов в фронт- и бэклинии.
• Модели локального нормативного регулирования проектной деятельности на предприятии.

Практикум: Командное упражнение «Портрет проектного предприятия».

День 3.

Управление кадрами предприятия в условиях проектной деятельности.

• Формирование проектных команд.
• Проектная коммуникация.
• Оценка и аттестация проектных команд.
• Передача опыта проектных команд.
• Модели проектных компетенций.

Практикум: деловая игра «Разработка модели отбора сотрудников в условиях проектного менеджмента».

Выход из проектной деятельности.

• Как и когда нужно завершать проект?
• Масштабирование проектных разработок.
• Постпроектный мониторинг.
• Постпроектная рефлексия и оценка рисков.

Бизнес-симуляция: «Развитие проектной компетенции».

Wrap-up сессия.

• Как выстроить стратегию проектной деятельности в условиях локальных ограничений?
• Как оценивать эффективность различных инструментов проектной деятельности?
• Какие качества сотрудников подлежат развитию с точки зрения проектного подхода?
• Как изменяется эффективность проектной деятельности?

Практикум: деловая игра «Формирование плана мероприятий по внедрению проектного подхода».

• САФРОНОВ Пётр Александрович Эксперт в области организационного консультирования, кандидат философских наук. Преподаватель Президентской академии, эксперт Корпоративного университета Сбербанка и Российского Оксфордского фонда, модератор проектной работы в МШУ «Сколково», руководитель магистерской программы, Институт образования при НИУ ВШЭ. Узнать больше Сфера профессиональных интересов: Моделирование и оценка бизнес-процессов, формирование проектных команд, проведение семинаров по развитию проектных команд. Образование: 2006 г.: Кандидат философских наук, МГУ им. М.В.Ломоносова. 2012 г.: Сертификат программы «Социология повседневности» НЕSP, Институт "Открытое общество". 2015 г.: Сертификат программы по менеджменту высшего образования, Джорджтаун/Фонд "Евразия". 2017 г.: Сертификат TOEFL. Опыт работы: 2019 г.: Руководитель проекта Оксфордский Российский Фонд, Ассоциация менеджеров культуры. Методист и преподаватель РАНХиГС. Советник директора по развитию, член экспертного совета Лицей им. А.М. Горчакова МГИМО(У) МИД РФ. 2018 г.: Консультант-ментор по направлению «образование» Компания ProctorEdu/Фонд развития интернет-инициатив. Ментор проектов по геймификации образовательных процессов Оксфордский Российский Фонд, Ассоциация менеджеров культуры. 2017 г.: Фасилитатор, корпоративный тренер Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Институт образования ВШЭ. 2014-2018 гг. Эксперт по направлениям «образование» и «проектный менеджмент» Конкурс инноваций в образовании, Институт образования ВШЭ, Рыбаков Фонд. Руководитель образовательной программы «Доказательная образовательная политика» Институт образования ВШЭ. 2014-2016 гг. Тренер, руководитель консалтингового проекта Казанский федеральный университет. 2012-2013 гг. Модератор проектной работы, корпоративный тренер Московская Школа Управления «Сколково». 2011-2013 гг. Декан РАНХиГС, философско-социологический факультет. Публикации: 2019 г. Together Apart: Field Notes as Artefacts of Collaborative Ethnography (в соавт.) // Ethnography and Education (статья, Q1 WoS). 2019 г. Autoethnography of tutoring in the Russian university: from theoretical knowledge to practical implementation (в соавт.) // Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning (статья, Q2 WoS). 2019 г. Историографическая цезура: история и разрыв // Новое литературное обозрение, № 1(155) (статья, Q2 WoS). Редактор коллективных монографий: «Острова Утопии: педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (М.: НЛО, 2015); «Опыт и теория: рефлексия, коммуникация, педагогика» (М.: Дело, 2012); «Этическое регулирование в академической среде» (М.: МАКС-Пресс, 2009).

*Общие условия по программе лояльности:

• Скидки распространяются на курсы повышения квалификации, семинары, вебинары, онлайн-трансляции, дистанционное обучение, профессиональную переподготовку.
• Скидки не распространяются на корпоративный формат обучения.
• Указанные скидки не суммируются.
• Программа лояльности действительна до 31.12.2020.

Обратитесь к нашим менеджерам, чтобы узнать размер Вашей скидки!